おおきなかず～2年生～

数の位取りの理解が難しく、「三百十五」を「３００１０５」と書いたり、「三百五」を「３５」と書いたりするお子さんがいます。

また、「百の位は３、十の位は１、一の位は５の数は？」という問題は「かんた～ん！」と機械的に解けるのに、「100を３こ、10を１こ、１を５こ合わせた数は？」となると戸惑ってしまうお子さんもみられます。

そこで、学習のはじめに上のような位取りのカードを作って、数遊びをしてみました。
空位のとらえ方も、よくできるようになりました。