今回は，小さな「つ」のつく言葉のリズムで楽しみました。 「ねこ」も「ねっこ」も，「ね」と「こ」の２つの音なのに，リズムは2拍と3拍になることを手拍子で体感した後，つまる音を小さな「つ」で表すことを確認しました。 そして， […]

今回は，小さな「や」「ゆ」「よ」のつく言葉です。 「きゃべつの『きゃ』って，あいうえお表のどこにあるの？」というところから，イ段の平仮名と「や」「ゆ」「よ」とを組み合わせて発音することを確認しました。 そのあと，「きゃ」 […]

今回は，「まる」「しかく」「さんかく」の形に親しんで楽しみました。そのあと，聞くトレーニングを兼ねて，聞き取った特徴の形をなぞる練習をしました。「聞くときの注意」を話すと，みんな，くりくりした瞳でよく話を聞き，なぞり終わ […]

今月は「数の大きさ」です。 前回はトランプで，今回は数字とドッツのカードで，大きさ勝負をしたり，「１つ増えると？」「１つ減ると？」ということを考えたりしました。 みんな，１０までの数を順番に唱えることはできるので，まずは […]

10月は，数や形を楽しみます。今回は，数の大きさ比べをしました。 「いっぱい」と「ちょっと」，「おおい」と「すくない」，そして，「大きい数」と「小さい数」という言い方をドッツカードや数字カードで確認してから，トランプで大 […]

今回は，「聞くトレーニング」をしました。 「聞く力」は，学校の集団生活や一斉授業においては，最も大切な力の一つです。多勢に向かって先生や友達が話していることを　聞いて，理解して，考えたり活動したりできることが，様々な場面 […]

今回は，半濁点（○）のつく平仮名と言葉にふれて楽しみました。 半濁点がつく平仮名は，「は・ひ・ふ・へ・ほ」だけであることを「あいうえお50音表」を使って確認していると，もうその場で，子ども達から「ぱ・ぴ・ぷ・ぺ・ぽ」のつ […]

今回は，濁点のつく平仮名で楽しみました。 はじめに，あいうえお50音表で，濁点のつく平仮名を考えて，濁点シールを貼ってみました。そうすると，平仮名には，濁点のつくものとつかないものがあることや，カ行・サ行・タ行・ハ行につ […]

今回は，平仮名の運筆練習をしてから，立体のいろいろな形にふれて楽しみました。まずは，積み木の数を考える問題です。 プリントにある立体図を実際に積み木で再現してから，積み木を何個使ったのか数えました。まず，平面に描かれたプ […]

今回も希望者のみの学習です。１から３０までの数を唱えたり書き方を練習したりしました。 子ども達にも身近なものである双六やカレンダーを使って学習しました。 ３０までの数を唱えながら，それぞれの数字と対応させてみます。双六で […]